פורטל הסטודנטים

הקורס יתמקד בהיסטוריה ובהיבטים מתודולוגיים-תיאורטיים של מחקר איכותני. סקירה על מגוון השיטות האיכותניות לאיסוף נתונים ולניתוחם. דיון ביקורתי והשוואה של שיטות כמותיות ואיכותניות. דיון בשיקולים פילוסופיים ומעשיים ב סגרת המחקר החינוכי. תוצאותת למידה: בסיום הקורס הסטודנטים: 1. יבחינו בין סוגות המחקר האיכותני השונות העיקריות כמו: אתנוגרפיה, תיאוריה מעוגנת בשדה, פנומנולוגיה, מחקר נרטיבי וכו'. 2. יוכלו להסביר גישות שונות לשמירה על אמינות המחקר האיכותני. 3. יקראו באופן ביקורתי מאמרי מחקר בהם נעשה שימוש במתודולוגיות איכותניות ולחוות דעה על איכותם.

פקולטה: חינוך למדע וטכנולוגיה
|קדם אקדמי